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音乐可供选择,以预备学校在两个层面:作为校外活动,与个别课和参加可能在各种各样的合奏,或作为正式议题。 

音乐会举行每年每组男生在那里为他们的同伴和家长进行任期。选项包括学习演奏乐器,在几个活跃的乐团之一,爵士乐队和马林巴乐队演奏,中,高级唱诗班或专业较小schola cantorum。

实际工作是每学期音乐会期间正式的基础上进行评估。在器乐演奏男孩被老师负责的合奏的评估;男孩在高层的合唱团和schola cantorum由唱诗班指挥期内进行评估。

从我上,下二男生有机会试演在学年开始时的欢乐合唱团。

合唱团成员介绍给西方和非洲音乐的使用良好的声乐技巧和音乐的阅读技巧的。希望他们将所有的研究生从菜市场买菜合唱团的合唱团高层,在那里他们将被介绍给更多的苛刻和具有挑战性的工作。

预备学校高级合唱由约35的男孩,从上部到II III上。 

他们与学院合唱团相结合,提供更先进的四部分组成的音乐高音线和大型合唱作品,如莫扎特的安魂曲和巴赫的圣约翰激情的歌声。从该合奏形成小团位于Schola cantorum其执行与大学合唱更苛刻的剧目。

这个基础乐团成立至今已有较低III和上三男孩提供的学院风和爵士乐队自然进纸器。合奏由节奏部分和一线黄铜和钢筘播放器。 

在组件合奏戏剧,在颁奖等功能,其目的是为了享受音乐,并制定了良好的业绩风气。

在圣约翰串程序有男生采取单独授课和参加各种合奏,其中包括三个串合奏。它是一个字符串球员的教育,学习如何在一个管弦乐队演奏的重要组成部分。所述vigoroso管弦乐队仅由U1学习者并与在各种功能的成功执行。初中和高中预备合奏具有各种功能进行内外学校的传统。合奏球员都进入了合奏考试,个别成员的相关董事会和Trinity考试进入。几位资深玩家经常参加学院弦乐合奏,其中一些是约翰内斯堡青年管弦乐团的成员。

一群热心的男生得到定期在一起,形成了初中和高中的马林巴乐队。这些男孩玩流行的非洲作品,并享受表演的准备组装。

我们记录的学生合奏使用解说,高音,次中音录像机进行,用一种内含低音提琴球员。在每学期器乐音乐会乐团执行,也有意进入三一学院合奏检查。巴洛克,现代和非洲件选择包括检查的目的。